การเรียนครั้งที่ 6

 การจัดสัมมนาครั้งนี้ การจัดสัมมนาในหัวข้อ "สร้างนวัตกรรมน้อย ด้วย GPASS 5 STEP" เน้นการใช้กรอบการคิดที่มีระบบเพื่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในทางวิชาชีพ โดย GPASS 5 STEP เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะในการคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น เราสามารถเพิ่มเติมเนื้อหาในแต่ละขั้นตอนของ GPASS 5 STEP เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นดังนี้:

1. GATHERING (การรวบรวมและเลือกข้อมูล)
   ขั้นตอนนี้มุ่งเน้นที่การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องและมีความสำคัญสำหรับการพัฒนาแนวคิดหรือโครงการที่ต้องการดำเนินการ การเลือกข้อมูลที่มีคุณภาพและเป็นประโยชน์มีความสำคัญ เพื่อให้สามารถนำมาวิเคราะห์และใช้ประโยชน์ได้ในขั้นตอนถัดไป

2. PROCESSING (การจัดกระทำข้อมูล)
   ขั้นตอนนี้จะเป็นการนำข้อมูลที่รวบรวมมามาจัดการและวิเคราะห์ให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น โดยการทำความเข้าใจในบริบทของข้อมูลนั้นๆ เพื่อเตรียมความพร้อมในการนำไปใช้ในลำดับถัดไป ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการทำงานในแต่ละกรณี

3. APPLYING (การประยุกต์ใช้ความรู้)

   • A1: Applying and Constructing the Knowledge
     ในขั้นตอนนี้นักเรียนจะต้องนำความรู้ที่ได้รับมาปฏิบัติจริง โดยการสร้างความรู้ใหม่จากสิ่งที่ได้เรียนรู้และสรุปผลจากการทำกิจกรรมหรือการปฏิบัติจริง ซึ่งจะช่วยให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

   • A2: Applying the Communication Skill
     เป็นการใช้ทักษะการสื่อสารในการถ่ายทอดความรู้และการนำเสนอ เพื่อให้ผู้ฟังหรือผู้ที่เกี่ยวข้องสามารถเข้าใจและนำไปใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสม

4. SELF-REGULATING (การกำกับตนเอง หรือ การเรียนรู้ได้เอง)
   การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สามารถจัดการและควบคุมการเรียนรู้ของตัวเองได้สำคัญมากในกระบวนการนี้ นักเรียนต้องรู้จักประเมินตัวเอง รับรู้ข้อผิดพลาด และปรับปรุงวิธีการเรียนรู้เพื่อให้ประสบความสำเร็จในระยะยาว

การเข้าใจและใช้กระบวนการเหล่านี้จะช่วยให้สามารถพัฒนาและสร้างนวัตกรรมในทางวิชาชีพได้มากขึ้น และสร้างการเรียนรู้ที่ยั่งยืน ซึ่งในสัมมนาครั้งนี้การอธิบายและการประยุกต์ใช้ขั้นตอนต่างๆ ผ่านกิจกรรมหรือการอภิปรายอาจช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและนำไปปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ